Explorando Horizontes Virtuais: Capacitação em Realidade Virtual para Potencializar a Aprendizagem Ativa com uso de Óculos VR

Modalidade: Curso de formação / Presencial

Duração

Horas presenciais: 25h

Nº de horas acreditadas: 25h

Destinatários: o Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial

Objetivos a atingir:

1. Capacitar os docentes na integração eficaz dos Óculos VR na prática pedagógica, promovendo a inovação no processo de ensino-aprendizagem.
2. Desenvolver competências dos docentes para projetar e implementar atividades de aprendizagem ativa utilizando Realidade Virtual, Óculos VR e recursos em 3D.
3. Fomentar a motivação e o envolvimento dos alunos através de experiências imersivas e interativas, visando melhorar o sucesso educacional.
4. Alinhar a formação com o DigiCompEdu, fortalecendo as competências digitais dos docentes para uma educação mais atualizada e relevante.
5. Promover a aplicação prática dos referenciais “Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória” e “Aprendizagens Essenciais”, integrando as tecnologias emergentes para alcançar os objetivos educacionais definidos.

Conteúdos da ação:

1. Introdução à Realidade Virtual e Óculos VR

• Conceitos básicos de Realidade Virtual
• Funcionamento dos Óculos VR e tecnologias associadas

2. Fundamentos da Aprendizagem Ativa

• Princípios da aprendizagem ativa
• Estratégias pedagógicas para envolver os alunos de forma ativa

3. Design de Atividades com Realidade Virtual

• Metodologias de design instrucional para Realidade Virtual
• Seleção e adaptação de recursos VR para diferentes disciplinas e objetivos educacionais

4. Implementação Prática

• Demonstração de ferramentas e softwares de criação de conteúdo em 3D
• Prática na criação e adaptação de atividades de aprendizagem usando Realidade Virtual

5. Avaliação e Feedback

• Estratégias de avaliação formativa e sumativa para atividades com Realidade Virtual
• Utilização de ferramentas de feedback para melhorar o processo de ensino-aprendizagem

5. Alinhamento com Referenciais Curriculares

• Análise e interpretação dos referenciais “Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória” e “Aprendizagens Essenciais”
• Planeamento curricular integrando as tecnologias emergentes e os objetivos curriculares definidos

6. Aplicações Práticas e Estudos de Caso
7. Exemplos de boas práticas na integração de Realidade Virtual na educação
8. Discussão de estudos de caso e experiências de sucesso