Ser Diretor de Turma. Contar com a Biblioteca Escolar

Programa Nacional da Promoção da Sucesso Escolar

Formador: Elisabete Carvalho/Margarida Chaves

Local: Agrupamento de Escolas Lima de Freitas

Duração: 25h Presenciais + 25horas de Trabalho Autónomo

Público Alvo: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico, Secundário e Bibliotecário

Cronograma:

Calendário Não Oficial

09/10/2018 – Presencial

16/10/2018 – Online

23/10/2018 – Presencial

30/10/2018 – Online

13/11/2018 – Presencial

20/11/2018 – Online

27/11/2018 – Presencial

Calendário Oficial

09/10/2018 – Presencial

16/10/2018 – Online

30/10/2018 – Presencial

6/11/2018 – Online

20/11/2018 – Presencial

04/12/2018 – Online

8/01/2019 – Presencial

Objetivos:

1. Mobilizar os docentes responsáveis pela coordenação e gestão pedagógica intermédia das escolas para o valor e o impacto da leitura e das novas literacias no percurso educativo e escolar dos alunos;
2. Melhorar as competências dos formandos no ensino integrado das literacias digitais, da leitura, dos media e da informação e na experimentação de metodologias e situações de aprendizagem que o favoreçam;
3. Refletir sobre o papel das bibliotecas escolares como espaços inovadores de aprendizagem e formação no domínio da leitura e das literacias e infraestruturas básicas de apoio ao currículo;
4. Encontrar oportunidades de colaboração a partir das orientações curriculares, dos projetos das escolas, das planificações disciplinares, dos planos das turmas e dos planos de aula, de modo a incluir a biblioteca e os seus recursos no trabalho escolar e nas atividades letivas;
5. Estimular a utilização de ferramentas tecnológicas, recursos digitais, e-books, apps, jogos educativos, plataformas virtuais e outros meios que proporcionem a exploração de novos ambientes de aprendizagem e de colaboração;
6. Criar, em parceria com outros docentes, materiais didáticos, instrumentos de avaliação, guiões de pesquisa, tutoriais para a criação de produtos impressos e digitais, kits pedagógicos, espaços na Web, recursos multimédia e outros instrumentos aplicáveis a diferentes temas;
7. Valorizar as bibliotecas escolares como instrumento de formação pessoal e profissional dos docentes e espaço de partilha e de relação com as famílias e as comunidades, motivando para o seu uso e rentabilização.

Conteúdos:

1ª Sessão (presencial) – 3.00h:
Apresentação da ação: programa, desenvolvimento e avaliação.
Utilização da plataforma Moodle: acesso à disciplina, preenchimento de perfil, interação em fóruns e chat, envio de trabalhos e uso de outras funcionalidades.
A gestão do currículo no contexto dos planos das turmas
Orientações curriculares, áreas transversais, projeto educativo e objetivos de aprendizagem.

2ª Sessão (online) – 3.00h:
A leitura, a informação, a comunicação e a produção de conhecimento como condição de uma cidadania crítica, criativa, ativa e responsável.
A educação para as literacias no contexto da sociedade do século XXI.

3ª Sessão (online) – 4.00h:
Oportunidades para a articulação do currículo com a biblioteca escolar.
O referencial Aprender com a biblioteca escolar – breve familiarização
Exemplos de aplicação.

4ª Sessão (online) – 4.00h:
Contextos, metodologias e práticas de integração de competências de literacia em projetos e atividades de ensino e aprendizagem.
Programas e ações de desenvolvimento da formação leitora e das literacias: planificação, execução e avaliação colaborativa.

5ª Sessão (online) – 4.00h:
A biblioteca escolar:
– como lugar físico e virtual de diversificação e enriquecimento das fontes e recursos de informação de apoio ao currículo;
– como espaço de transversalidade para a inclusão escolar e social da competência digital.

6ª Sessão (online) – 4.00h:
O apoio da biblioteca escolar à utilização de ferramentas colaborativas para gestão do conselho de turma, para dinamização de atividades da turma e para contacto com os encarregados de educação e outros.

7ª Sessão (presencial) – 3.00h:
Apresentação e partilha de projetos de articulação curricular com a biblioteca escolar pelos formandos.
Avaliação da ação.

Data Final de Inscrição: