Metodologias ativas de sala de aula – alteração de práticas de ensino

Programa Nacional da Promoção da Sucesso Escolar

Formador: Carlos Cunha

Local: Escola Secundária Dom Manuel Martins

Duração: 25h presenciais e 25h de trabalho autónomo

Público Alvo: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Educação Especial

Cronograma:

26/09/2018 – 19h às22h

03/10/2018 – 19h às22h

(A iniciar em finais de setembro)

Objetivos:

• alterar representações e práticas letivas;
• entender a alteração metodológica de aulas ativas;
• privilegiar a aprendizagem do aluno em vez do ensino do professor;
• recorrer à tecnologia por formar a maximizar o desenvolvimento das competências digitais e potenciar a aquisição de conhecimentos e de aprendizagens significativas;
• fazer incidir o trabalho sobre o desenvolvimento de competências (cognitivas, éticas, de ação,..) nos alunos;
• trabalhar as competências em função de contextos reais mais ou menos conhecidos dos alunos;
• coordenar meios e recursos;
• criar uma dinâmica de trabalho de equipa e de escola;

Conteúdos:

1. Introdução e Contextualização (3 horas)
   1.1 Metodologias ativas;
   1.2 Concepções alternativas;
   1.3 Ensino por questionamento e por resolução de problemas;
   1.4 Alteração do espaço de aprendizagem: a sala como facilitadora das alterações de práticas;
   1.5 Potencialidades das metodologias ativas.
2. Utilização de aplicações em sala de aula (3 horas)
   2.1 Como instalar aplicações;
   2.2 Que aplicações utilizar;
   2.3 Potencialidades de utilização;
   2.4 Utilização em contexto.
3. Utilização de telemóvel e do tablet (3 horas)
   3.1 Formas de utilização;
   3.2 Potencialidades de utilização;
   3.3 Utilização em contexto.
4. Utilização de sensores como “despertadores” de curiosidade (3 horas)
   4.1 Que sensores?
   4.2 Potencialidades de utilização;
   4.3 Utilização em contexto.
5. Utilização da máquina fotográfica do telemóvel ou tablet (3 horas)
   5.1 Funcionamento do equipamento;
   5.2 Potencialidades de utilização;
   5.3 Utilização em contexto.
6. Aplicações para avaliação de aprendizagens (3 horas)
   6.1 Funcionamento das aplicações;
   6.2 Criação de testes;
   6.3 Potencialidades de utilização;
   6.4 Utilização em contexto.
7. Avaliação Formativa (3 horas)
   7.1 Em que consiste e como levar à prática?
   7.2 Potencialidades de utilização;
   7.3 Utilização em contexto.
8. Avaliação (4 horas)
   8.1 Apresentação dos materiais elaborados e resultados obtidos em regime autónomo;
   8.2 Avaliação da Oficina.

Data Final de Inscrição: (A Confirmar)