Liderança e Gestão de Sala de Aula

Programa Nacional da Promoção da Sucesso Escolar

Proposto pelo Agrupamento de Escolas Lima de Freitas

Formador: José Miguel Oliveira

Local: Agrupamento de Escolas Lima de Freitas

Duração: 25h presenciais

Público Alvo: Educadores de infância, professores dos Ensinos Básico e Secundário e professores de Educação Especial.

Cronograma:

28/09/2018 18:30h/21:30h

03/10/2018 18:30h/21:30h

12/10/2018 18:30h/21:30h

17/10/2018 18:30h/21:30h

26/10/2018 18:30h/21:30h

05/11/2018 18:30h/21:30h

07/11/2018 18:30h/21:30h

08/11/2018 18:30h/22:0h

Objetivos:

Desenvolver competências de liderança e de gestão de grupos, ao nível da comunicação pedagógica, motivação, gestão do tempo, gestão da sala de aula e organização das actividades lectivas;
Adquirir técnicas pedagógicas de gestão de sala de aula – técnicas de aprendizagem cooperativa, método das perguntas e feedback construtivo, dinâmicas de grupo, jogos pedagógicos, simulações e roleplays;
Identificar a correlação entre estilo de liderança / comportamento dos alunos, postura do professor / clima de sala de aula, métodos pedagógicos / motivação dos alunos;
Reconhecer a importância da construção de um modelo de intervenção proporcionador de melhores resultados na gestão de sala de aula;
Utilizar diferentes técnicas para promover um clima de trabalho caloroso, produtivo e orientado para a tarefa;
Definir regras de relacionamento interpessoal positivo na sala de aula que previnam a desmotivação e a indisciplina e ajudem a construir e consolidar a autoridade do professor.

Conteúdos:

1. Atitudes do professor eficaz – o professor enquanto pessoa (2 horas)
Auto-percepção e auto-imagem;
Atribuição causal e Locus de Controle;
Concepção da missão e definição de objectivos pessoais e profissionais;
Quais as atitudes fundamentais do professor eficaz?

2. Gestão do grupo – o professor enquanto líder (7 horas)
Estilos de Liderança e respectivo impacto no grupo;
Competências e ferramentas do líder com ressonância emocional;
Principais componentes do comportamento grupal – fenómenos de grupo, pensamento de grupo, influência social, conformismo, difusão e responsabilidade;
Como fazer do grupo-turma uma equipa;
Como motivar pessoas e grupos.

3. Gestão da aula – planeamento e método (8 horas)
Planificação e objectivos pedagógicos;
Introdução e apresentação dos temas, conteúdos e actividades;
Pontes e encadeamento;
Desenvolvimento das actividades, gestão do tempo e ritmo de trabalho;
Métodos e técnicas pedagógicas: métodos activos, demonstrativos e expositivos – prós e contras; técnicas pedagógicas promotoras do envolvimento e motivação dos alunos;
Técnicas de gestão pedagógica: aprendizagem cooperativa versos aprendizagem competitiva; trabalho de grupo versus trabalho individual.

4. Gestão da sala – organização e regras (3 horas)
Ambiente positivo e saudável de aprendizagem;
A importância das regras claras, objectivas, simples, adequadas e coerentes;
Regras informadas ou negociadas? Definidas pelo professor ou construídas pelo grupo?
Organização da sala.

5. Gestão das relações e do comportamento – Comunicação pedagógica eficaz (5 horas )
Escuta activa, paráfrase e resposta empática como bases para um relacionamento positivo;
A assertividade na relação pedagógica – a construção do respeito mútuo;
Coerência de comportamento e de resposta do professor;
A comunicação assertiva como prevenção de conflitos e da indisciplina e enquanto ferramenta de gestão dos mesmos;
Gestão do comportamento inadequado – um olhar mais optimista!

Data Final de Inscrição: (A confirmar)