Conceber, implementar e monitorizar medidas de inclusão nos ambientes pedagógicos

Nome da Ação: “Conceber, implementar e monitorizar medidas de inclusão nos ambientes pedagógicos”

 Modalidade: Ação de Curta Duração

Nº total de horas: 3h

Formadores: Carina Alexandra Lobato Alcântara de Melo

Público-alvo: Docentes das equipas EMAEI

Objetivos

-Reconhecer o conceito de inclusão e enquadrá-lo dentro de uma narrativa pedagógica: 

-Impacto no papel do professor e aluno;

-Consequência na organização no currículo: conhecimento, capacidades, atitudes;

-Organização e funcionamento dos grupos de aprendizagem;

-Construção dos ambientes de aprendizagem;

-Processo de avaliação e monitorização.

-Reconhecer a potencialidade da EMAEI como um organismo vivo de gestão da inclusão dentro da comunidade de aprendizagem. 

-Conhecer a proposta de organização de um processo de compreensão das necessidades de inclusão de um determinado ambiente pedagógico e consequente construção de repostas e recursos. 

-Partilhar práticas pedagógicas criadas em função do uso do processo descrito. 

Local: Plataforma Zoom

Horário:

* Professores do quadro em exercício de funções nas escolas associadas do CFAE-Ordem de Santiago, por indicação das direções;

* Professores do quadro em exercício de funções nas escolas associadas do CFAE-Ordem de Santiago, por ordem de inscrição;

* Professores contratados em exercício de funções nas escolas associadas do CFAE-Ordem de Santiago, por ordem de inscrição;

* Professores do quadro em exercício de funções noutras escolas públicas, por ordem de inscrição;

* Professores contratados em exercício de funções noutras escolas públicas, por ordem de inscrição;

* Professores em exercício de funções em escolas privadas com protocolo de colaboração com o CFAE-Ordem de Santiago, por ordem de inscrição.