Avaliação de e para as Aprendizagens em Contextos Inclusivos

Modalidade: Curso de Formação

Nº total de horas: 25h

Formador: Filomena Pereira

Público Alvo : Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial

Objetivos:

• Analisar conceções de avaliação relacionando com o ensino e a aprendizagem.
• Compreender as diferenças entre avaliação formativa e sumativa bem como a complementaridade entre ambas.
• Explorar diferentes estratégias de avaliação de e para as para as aprendizagens.
• Identificar formas de feedback eficiente.
• Conceber e analisar técnicas, instrumentos e tarefas de avaliação de e para as aprendizagens.
• Integrar a avaliação no ensino e na aprendizagem

Local: Plataforma Zoom e Moodle

Horário:

* Preferencialmente a elementos das equipas EMAEI

*Prioridade aos candidatos que sejam atempadamente referenciados/indicados pelas Direções das Escolas;

* Professores do quadro em exercício de funções nas escolas associadas do CFAE-Ordem de Santiago, por ordem de inscrição;

* Professores contratados em exercício de funções nas escolas associadas do CFAE-Ordem de Santiago, por ordem de inscrição;

* Professores do quadro em exercício de funções noutras escolas públicas, por ordem de inscrição;

* Professores contratados em exercício de funções noutras escolas públicas, por ordem de inscrição;

* Professores em exercício de funções em escolas privadas com protocolo de colaboração com o CFAE-Ordem de Santiago, por ordem de inscrição.