Avaliação de e para as Aprendizagens em Contextos inclusivos

Nome da Ação: Avaliação de e para as Aprendizagens em Contextos inclusivos
Modalidade: Curso de Formação
Nº total de horas: 25horas

Formadores: Filomena Pereira
Público Alvo: Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Educação Especial
Objetivos:
-Com esta formação pretende-se provocar mudança nas práticas estreitando a relação entre a avaliação pedagógica e o processo de ensino-aprendizagem. Como articular as três dimensões, ensino, aprendizagem e avaliação?
-Analisar conceções de avaliação relacionando com o ensino aprendizagem;
-Compreender as diferenças entre avaliação formativa e sumativa bem como a complementaridade entre ambas;
-Explorar diferentes estratégias de avaliação de e para as aprendizagens;
-identificar formas de feedback eficiente;
-Conceber e analisar técnicas, instrumentos e tarefas de avaliação de e para as aprendizagens;
-Integrar a avaliação no ensino e na aprendizagem.

-Local: Plataforma Zoom e Moodle
Horário: (cronograma a definir)
15 de Maio 22 de Maio 29 de Maio 5 de Junho
09:30 às 12:30 09:30 às 12:30 09:30 às 12:30 09:30 às 12:30
12 de Junho 19 de Junho 26 de Junho 3 de Julho
09:30 às 12:30 09:30 às 12:30 09:30 às 13:00 09:30 às 13:00

* Professores do quadro em exercício de funções nas escolas associadas do CFAE-Ordem de Santiago, por ordem de inscrição;
* Professores contratados em exercício de funções nas escolas associadas do CFAE-Ordem de Santiago, por ordem de inscrição;
* Professores do quadro em exercício de funções noutras escolas públicas, por ordem de inscrição;
* Professores contratados em exercício de funções noutras escolas públicas, por ordem de inscrição;
* Professores em exercício de funções em escolas privadas com protocolo de colaboração com o CFAE-Ordem de Santiago, por ordem de inscrição.