Modalidade: Curso de formação/ Presencial Duração Horas presenciais: 25h Nº de horas acreditadas: 25h Destinatários: Educadores de infância, Professores do ensino básico e secundário e professores de educação especial e do grupo 360 Objetivos a atingir: -Identificar práticas de gestão e organização pedagógica, de topo e intermédias, à luz dos normativos/documentos de…
Metodologias ativas no ensino experimental Modalidade: Oficina de formação/ b-Learning Duração Horas presenciais: 25h Horas de trabalho autónomo: 25h Nº de horas acreditadas: 50h Destinatários: Professores dos Grupos 230, 240, 510, 520, 530, 540 e 560 Objetivos a atingir: Os formandos deverão ser capazes de: alterar representações e práticas letivas; entender a…
Modalidade: Oficina de Formação/ e-learning Duração Horas presenciais: 25h Horas de trabalho autónomo: 25h Nº de horas acreditadas: 50h Destinatários: Professores do grupo de recrutamento 230 Objetivos a atingir: No final da formação, os professores participantes devem ser capazes de: Compreender, de forma aprofundada, as orientações curriculares expressas nas novas AE de…
Modalidade: Oficina de Formação/ b-learning Duração Horas presenciais: 25h Horas de trabalho autónomo: 25h Nº de horas acreditadas: 50h Destinatários: Professores do grupo de recrutamento 110 Objetivos a atingir: No final da formação, os professores participantes devem: - Compreender, de forma aprofundada, as orientações curriculares expressas nas novas AE de Matemática para o…
Modalidade: Oficina de Formação/ b-learning Duração Horas presenciais: 25h Horas de trabalho autónomo: 25h Nº de horas acreditadas: 50h Destinatários: Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial Objetivos a atingir: Contribuir para o desenvolvimento de competências e conhecimentos no domínio da avaliação, em geral, e da avaliação…
Modalidade: Curso/ Presencial Duração Horas presenciais: 25h Nº de horas acreditadas:25h Destinatários: professores de Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário eEducação Especial Objetivos a atingir: Adotar práticas narrativas que incorporem o quotidiano da vida escolar: criação de um “canto macio” (Rizolli, 2004), emcada sala; Aplicar o Ecomapa Narrativo (Duarte,…
Modalidade: Oficina de Formação/ b-learning Duração Horas presenciais: 25h Horas de trabalho autónomo: 25h Nº de horas acreditadas: 50h Destinatários: Professores dos Ensinos Básico e Secundário Objetivos a atingir: Promover o desenvolvimento, aprofundamento de competências digitais dos docentes, tendo em vista tendo em vista as 6 áreas do referencial DigCompEdu. Compreender a pertinência…
IA e Ética: desafios e oportunidades Modalidade: Curso de formação / e-learning Duração Horas presenciais: 25h Nº de horas acreditadas: 25h Destinatários: Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário, de Educação Especial e Professores Bibliotecários Objetivos a atingir: Conhecer alguns dos conceitos sobre IA; Identificar diferentes tipos de IA; Conhecer diferentes aplicações…
Modalidade: Curso de formação/ b-learning Duração Horas presenciais: 25h Nº de horas acreditadas: 25h Destinatários: Professores dos grupos 230, 520 e 510 Objetivos a atingir: -Capacitar os professores de ciências para integrar eficazmente tecnologias educativas no ensino das ciências, promovendo uma abordagem inovadora e estimulante para a aprendizagem dos alunos. -Familiarizar os…
Modalidade: Curso de formação/ b-learning Duração Horas presenciais: 25h Nº de horas acreditadas: 25h Destinatários: Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial Objetivos a atingir: - Adquirir, treinar e reforçar as competências que asseguram um melhor desempenho das funções de docência e promovem um…
Nome da Ação: “Ação de disseminação 2 Partilha de experiência ESPN” PRIORITÁRIA ESPN Nº total de horas: 4 horas Formador: Ana Leite Público-alvo: Educadores e Professores de todos os grupos de recrutamento e nível de ensino Objetivos: -Promover a participação da comunidade educativa no Programa; -Divulgar as metodologias observadas, nas várias mobilidades realizadas, por…
Modalidade: Curso/ Presencial Duração Horas presenciais: 25h Nº de horas acreditadas:25h Destinatários: Professores dos grupos 200, 210, 220, 300 e 400 Objetivos a atingir: -Contribuir para uma nova visão da obra de Bocage, que a liberte de alguns estereótipos que ainda persistem e não lhe fazem justiça. -Dar a conhecer a obra bocagiana…
Modalidade: Oficina de Formação / b-learning Duração Horas presenciais: 25h Horas de trabalho autónomo: 25h Nº de horas acreditadas: 50h Destinatários: Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e de Educação Especial Objetivos a atingir: Esta ação pretende ter impacto na prática pedagógica dos docentes envolvidos. A construção de cenários de…
Duração Horas presenciais: 25h Horas de trabalho autónomo: 25h Nº de horas acreditadas: 50h Destinatários: Educadores de Infância, Professores dos Esnsinos Básicos e Secundário e Professores de Educação Especial Objetivos a atingir: - Criar uma comunidade de prática entre escolas que colaboram entre si, promovendo o apoio e a entreajuda na resolução de…
Modalidade: Curso de formação/ e-learning Duração Horas presenciais: 25h Nº de horas acreditadas: 25h Destinatários: Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial Objetivos a atingir: Refletir sobre o valor da cidadania nas sociedades democráticas e na defesa dos Direitos Humanos, como fundamental para maior coesão…
Modalidade: Curso de formação/ e-learning Duração Horas presenciais: 25h Nº de horas acreditadas: 25h Objetivos a atingir: Com este curso de formação, pretendemos: -Dar a conhecer aos formadores o Projeto REDs, da DGE, para o 1.º ciclo do ensino básico; -Constituir uma equipa de formadores que possam divulgar estes recursos junto dos…
Modalidade: Curso de formação presencial Duração Horas presenciais: 25h Nº de horas acreditadas: 25h Destinatários: Educadores de Infância, Professores dos 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico, Professores do Ensino Secundário e Professores de Educação Especial Objetivos a atingir: As mudanças passam por promover instituições assentes em relações colaborativas, onde os…
Nome da Ação: “Desenho de Escola Integral para a Sustentabilidade T24/151” Nº total de horas: 25h Formador: Alexandra Silva Público-alvo: Educadores de Infância, Professores dos 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico, Professores do Ensino Secundário e Professores de Educação Especial Objetivos: As mudanças passam por promover instituições assentes em relações colaborativas, onde os princípios…
Modalidade: Curso de formação / Presencial Duração Horas presenciais: 25h Nº de horas acreditadas: 25h Destinatários: Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial Objetivos a atingir: 1.Capacitar os docentes na integração eficaz dos Óculos VR na prática pedagógica, promovendo a inovação no processo de ensino-aprendizagem. 2.Desenvolver competências dos…
Nome da Ação: “I Jornadas da Geodiversidade da Arrábida ” Modalidade: Ação de Curta Duração Nº total de horas: 6h (Presencial) Formador: Vários Oradores Público-alvo: Professores de Ciências Naturais, Biologia e Geologia Objetivos: -Formar sobre a geodiversidade da Cadeia da Arrábida, a sua relevância científica, didática, social, cultural e económica; -Valorizar a relação da geodiversidade com…
