Plano de formação Contínua do CFOS
Exmos/as Educadores e Professores/as,
O Centro de Formação Ordem de Santiago (CFOS), inicia a implementação do seu plano anual de formação com uma divulgação que se apresenta de seguida.
Para o ano 2021, o CFOS, terá em implementação 27 ações de longa duração ( 25 e 50 horas) e de 5 Ações de Curta Duração (ACDs). O plano será composto de duas fases: a primeira decorrerá entre maio e julho de 2021 e a segunda decorrerá entre setembro e dezembro deste ano. Nesta primeira fase, serão implementadas 13 turmas, das quais, 12 serão dedicadas ao Plano de Transição Digital(PTD), na capacitação do pessoal docente e uma ação centrada na Avaliação de e para as Aprendizagens em Contextos Inclusivos. Apresentamos em baixo o quadro geral que sintetiza esta oferta formativa.
De acordo com as orientações superiores na definição das prioridades formativas, o atual plano tem uma especial ênfase nas ações integradas no PTD que serão desenvolvidas, tendo igualmente por referência, os Planos de Ação de Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDEs) que estão em construção nesta fase.
A participação nas ações de formação integradas no Plano de Transição Digital, têm duas condições prévias à realização da inscrição : o/a professor/a deve ter realizado o CHECK-IN e ter identificado o nível em ficou posicionado no referido inquérito, para que possa identificar e escolher a turma em que se poderão integrar, ou seja, o professor/a que tenha ficado posicionado/a no nível 1 ou 2, terão que escolher turmas em que o programa trabalha esse nível. Esta mesma informação está explícita na grelha e títulos da divulgação das ações / turmas.
A oferta formativa tem uma distribuição de ações de formação e respetivas turmas, abrangendo todas as escolas e agrupamentos do nosso CFAE, indicando-se em cada ação/turma as escolas a que são dirigidas, sendo prioridade preferencial os professores das escolas/territórios indicados. Através desta distribuição, pretende-se incentivar a uma colaboração de proximidade e partilha entre escolas de um mesmo território, potenciando trabalhos, projetos e reflexões conjuntas.
A primeira fase do plano irá decorrer a distância, privilegiando a utilização das plataformas ZOOM e MOODLE, garantindo dispositivos formativos que viabilizem sessões síncronas e assíncronas, a serem geridas em cada ação/turma por parte dos nossos formadores/as indicados.
Relativamente à relevância das ações para a componente científica e pedagógica, solicitamos que tenham em atenção o Despacho 2053/2021 de 24 de fevereiro, nomeadamente o ponto 5 do artigo 3º que define as prioridades de formação contínua dos docentes, bem como a formação que se considera abrangida na dimensão científica e pedagógica para todos os grupos de recrutamento, onde se integram as ações desenvolvidas no âmbito do Plano de Transição Digital, ou seja, apesar dos certificados finais de participação referirem a não relevância pelo artigo 9º , a título excecional o referido despacho vem proporcionar essa integração na componente científica-pedagógica.
Resta-nos solicitar e agradecer a vossa atenção ao plano em divulgação, estando ao vosso dispor para eventuais esclarecimentos ou especificações complementares , ao plano agora apresentado.
O Diretor do CFOS
António Canhão