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Ambientes Inovadores, trabalho colaborativo em Ciências Sociais Objetivos: -Encarar a planificação e dinamização de Domínios de Articulação Curricular que integrem a História e Geografia de Portugal, como uma oportunidade para melhorar as aprendizagens dos alunos nestas áreas; -Encontrar nas Aprendizagens Essenciais temas que propiciem a aprendizagem baseada em projetos colaborativos, tanto a nível nacional como internacional, nas áreas das Ciências Sociais; -Potenciar a utilização das tecnologias de informação para a promoção de trabalho colaborativo e para melhorar a aprendizagem no…

Nome da Ação:  "O Trabalho de Projecto e a Articulação Curricular no 1º Ciclo” EXCLUSIVA AE QUINTA DO CONDE Modalidade: Oficina de formação Nº total de horas: 50h (25 presenciais + 25 Trabalho Autónomo)   Formador: Daniela Ferreira Público-alvo: Professores dos grupos 110, 120, 910, 920 e 930 Objetivos: Com esta oficina de formação pretende-se que os professores possam construir tarefas, bem como instrumentos e recursos pedagógicos e/ou didácticos de modo a atender à diversidade de crianças que frequenta a…

Nome da Ação: "A Menina Gotinha de Água nas Pradarias Marinhas do Sado” Modalidade: Ação de Curta Duração Nº total de horas: 3h Formador: Sílvia Tavares Público Alvo : Professores do 1º Ciclo do Ensino básico em exercício de funções na escolas públicas do concelho de Setúbal A primeira ação de formação para professores do projeto "Educar no mar" de 2021/2022, dirigida ao 1º ciclo, será dedicada ao ciclo da água e às pradarias marinhas do estuário do Sado. Será…

Nome da Ação: "O Trabalho de Projeto e a Articulação Curricular no 1º Ciclo” EXCLUSIVA DOCENTES DO AGRUPAMENTO DA QUINTA DO CONDE Modalidade: Oficina de Formação Nº total de horas: 50h Formador: Carla Daniela Ferreira Público-alvo: Docentes dos grupos 110, 120, 910, 920 e 930 do Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde Objetivos: Com esta oficina de formação pretende-se que os professores possam construir tarefas, bem como instrumentos e recursos pedagógicos e/ou didácticos de modo a atender à diversidade…

Nome da Ação:  Didática do 1º CEB – Partilha de Boa Práticas - EXCLUSIVA AE AZEITÃO Modalidade: Ação de Curta Duração Nº total de horas: 6h Formadores: Vanda Augusto Público-alvo: Professores dos grupos 100, 110 e 120 do Agrupamento de Escolas de Azeitão Esta ação de curta duração surge no âmbito das medidas de promoção de sucesso educativo inscritas no Projeto Educativo e Plano de Inovação do Agrupamento de Escolas de Azeitão.  “Assumir que somos uma escola em (trans)formação, significa…

Nome da Ação:  “Aprendizagens ativas e avaliação para as aprendizagens com a plataforma MILAGE APRENDER+” Modalidade: Curso de Formação e-learning Nº total de horas: 15h Formadores: Sónia Barbosa Público-alvo: Professores dos ensinos básico e secundário, professores de educação especial e educadores de infância Objetivos: -Refletir sobre a integração do blended learning e da estratégia de gamificação nas práticas pedagógicas.  -Explorar as apps MILAGE APRENDER+ e MILAGE APRENDER+ PROFESSORES. -Incentivar os docentes a promoverem a motivação dos alunos para o estudo,…

Nome da Ação:  “A Turma, o Currículo e a Biblioteca Escolar” Modalidade: Curso de Formação Nº total de horas: 25h Formadores: Margarida Chaves, Fátima Bonzinho e Elisabete Carvalho Público-alvo: Educadores de Infância; Professores do Ensino Básico e Secundário Objetivos: - Mobilizar os docentes responsáveis pela coordenação e gestão pedagógica intermédia das escolas para o valor e o impacto da leitura e das novas literacias no percurso educativo e escolar dos alunos; - Melhorar as competências dos formandos no ensino integrado…

Nome da Ação:  ABEE- Abecedário do Bem-Estar Escolar Modalidade: Oficina de Formação Nº total de horas: 50h (25+25) Formadores: Maria Amália Rebolo Público-alvo: Educadores de Infância; Professores do Ensino Básico Objetivos: -Avaliar a realidade em relação ao número de situações de violência reportadas/identificadas, através de questionários e entrevistas; -Compreender a importância da diferenciação pedagógica, bem como da promoção da igualdade de oportunidades de aprendizagem; -Planear o processo educativo centrando-o no aluno, enquanto ser pleno, proativo e ativista consciente da sua…

Nome da Ação:  “Tutoria ou Mentoria: que espaços para a relação pedagógica e que oportunidades para o sucesso educativo” EXCLUSIVA AE QUINTA DO CONDE Modalidade: Ação de Curta Duração Nº total de horas: 4h Formadores: Neil Mason Público-alvo: Docentes do AE Quinta do Conde (distribuídos por 3 grupos: A, B ou C) Objetivos: -Dotar os professores de conhecimentos sobre os princípios e fundamentos da mentoria/tutoria. -Promover a reflexão sobre os pressupostos da tutoria/mentoria; -Promover a reflexão sobre os perfis de…

Nome da Ação:  “Curso Prático de Escrita Criativa” Modalidade: Curso de Formação Nº total de horas: 25h Formadores: David Matias Cortegaça Público-alvo: Professores dos grupos 110, 200, 210, 220 e 300 Objetivos: - Reconhecer a escrita enquanto processo de desenvolvimento das competências previstas no perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória; -Estimular a exploração da criatividade individual dos formandos; -Facultar e explorar mecanismos e técnicas de produção literária, de forma lúdica e construtiva nas áreas de português e línguas…

Nome da Ação:  “Contributos da Avaliação para o desenvolvimento de projectos de escola” EXCLUSIVA AE SEBASTIÃO DA GAMA Nº total de horas: 6 horas Formadores: Filomena Araújo Público-alvo: Docentes do Agrupamento de Escolas Sebastião da Gama Objetivos: -Reconhecer o impacto dos critérios de avaliação na compreensão dos objetivos de aprendizagem e no desenvolvimento dos processos de (auto)reflexão; -Construir critérios de avaliação como estratégia de suporte à melhoria da  aprendizagem; -Conhecer e aplicar algumas questões técnicas e pedagógicas na construção de…

Nome da Ação:  “Compreender a Educação Inclusiva” EXCLUSIVA AE SEBASTIÃO DA GAMA Modalidade: Ação de Curta Duração Nº total de horas: 6h Formadores: Eduarda Ferreira Público-alvo: Docentes do AE Sebastião da Gama O DL 54/2018 introduziu alterações significativas na área da educação especial. As opções metodológicas subjacentes baseiam-se no desenho universal para a aprendizagem e na abordagem multinível no acesso ao currículo com objetivo que cada aluna/o possa adquirir uma base comum de competências, valorizando as suas potencialidades e interesses.…